U15国足东亚杯两战难求一胜,黄健翔犀利点评,技术根基薄弱,与日本足球差距呈现扩大趋势
在近日举行的东亚足联U15男子足球锦标赛中,中国U15国家男子足球队的表现再度成为国内体育舆论关注的焦点,在已经结束的小组赛前两轮比赛中,这支承载着未来希望的队伍先后战平对手,未能取得一场胜利,比赛过程中暴露出的技术粗糙、战术执行力不足等问题,引发了广泛讨论,著名足球评论员黄健翔在赛后点评中一针见血地指出,球队在基础技术上“拿不住、传不好”,并忧心忡忡地表示,中国足球与近邻日本在青少年培养体系上的差距“正在扩大”。
本次赛事是检验东亚地区青少年足球水平的重要舞台,中国U15国足在首场比赛中,面对一个作风顽强的对手,尽管在身体对抗上不落下风,但在场面上并未占据明显优势,球员们显得拼劲十足,奔跑积极,然而一旦进入攻防转换和阵地战组织,问题便暴露无遗,皮球在脚下停留时间短暂,简单的传递配合失误频发,进攻往往陷入个人单打独斗或仓促长传冲吊的模式,难以形成持续、有效的威胁,双方互交白卷,以平局收场。
次轮比赛,球队渴望一场胜利来提振士气,对手在技术层面展现了更胜一筹的细腻,比赛进程清晰地印证了黄健翔的观察,中国U15的小将们依然努力,但在对手的高位逼抢和快速传切面前,中后场出球困难,屡屡出现非受迫性失误,“拿不住球”导致球权轻易丢失,“传不好球”使得反击机会屡屡夭折,尽管依靠顽强的防守和偶尔的冲击制造了一些机会,但整体比赛的控制力和进攻端的创造性明显匮乏,最终再次收获一场平局,两战不胜,且场面内容难以令人满意,让队伍的小组出线前景蒙上了一层阴影。
针对这两场比赛的表现,黄健翔在其社交媒体平台和专业解说中发表了深入评论,他没有停留在简单的胜负层面,而是直指问题的核心——青少年足球的技术根基。“我们的小球员,在由守转攻的那一刻,在需要控制节奏的时候,最基础的停球、接球、一脚出球的能力,与同年龄段的日本球员相比,存在肉眼可见的差距。”黄健翔强调,“‘拿不住、传不好’这六个字,看似简单,却是足球场上一切战术执行的起点,这个起点我们没打好,后面的配合、进攻体系就成了无源之水。”

黄健翔进一步将话题引申到足球培养体系层面,他指出,日本足球经过数十年的坚持,已经建立了一套从校园足球到职业梯队无缝衔接、高度统一理念的青训系统,他们的孩子从启蒙阶段就开始接受强调技术、思维和团队协作的标准化训练,比赛数量和质量都有保障,反观我们,虽然近年来青训投入加大,但训练的科学性、系统性,尤其是对球员个人技术细节的雕琢和在高对抗、快节奏下运用技术能力的培养,仍然存在显著短板。“差距不是在缩小,而是在扩大,”黄健翔警示道,“这种扩大不仅仅是某一两个年龄段国家队成绩的波动,更是足球人口基础质量、教练员水平、训练方法论等整个生态系统层面的落差。”

业内人士普遍认同黄健翔的分析,近年来,无论是青少年国家队在国际赛事中的表现,还是中日青少年球队之间的直接交流比赛,都反复印证着一个事实:中国年轻球员在身体发育早期或许不逊色,甚至略有优势,但随着年龄增长,对手在技术合理性、战术理解力、比赛阅读能力方面的进步速度更快,导致差距在青春期后段逐渐拉大,问题的根源在于,我们的青训过于急功近利,往往过早强调身体和结果,忽视了在技术形成黄金期(通常认为是6-14岁)进行大量、高质量、以球为本的触球训练和小型比赛锻炼。
中国足协近年来也意识到问题所在,并推出了一系列改革措施,包括强调区域性周末联赛、建设全国青训中心、选拔精英球员等,改革效果的显现需要时间,且面临着基层教练员数量与质量不足、训练理念更新缓慢、学业压力与训练冲突等复杂社会因素的制约,本次U15国足的两战不胜,正是当前青训转型期阵痛的一个缩影,它清晰地表明,如果没有对技术足球坚定不移的信仰和持之以恒的体系化建设,仅靠短期集训和赛会制比赛,难以从根本上提升竞争力。
面对差距,更需要的是清醒的认识和扎实的行动,必须在全社会,特别是在青训基层,牢固树立“技术为先”的培养理念,降低对短期成绩的过度追求,鼓励球员敢于控球、敢于配合,需要大规模培训并引进高水平的青少年教练,将先进的、符合现代足球发展规律的训练方法落实到每一天的训练课中,必须为青少年提供尽可能多的、形式多样的比赛机会,尤其是强调技术运用的小型比赛,让球员在真实的对抗中学会处理球,需要建立更开放、更持续的国内外交流机制,让我们的年轻球员和教练员能够更直观地感受高水平足球的节奏和要求。
U15国足的两场平局,是一记及时的警钟,它提醒我们,足球发展的道路没有捷径,缩小与足球先进国家差距的关键,在于沉下心来,用十年甚至更长的周期,耐心浇灌青训的土壤,黄健翔的犀利点评,并非为了批评而批评,而是出于对中国足球未来的深切关切,只有正视“拿不住、传不好”这类根本性问题,并从体系层面进行彻底而耐心的革新,中国足球的未来一代,才有可能在未来的亚洲乃至世界赛场上,真正具备与强敌抗衡的资本,道路漫长且坎坷,但方向正确,每一步才算数。